上午的训练结束，中午又是吃鱼为菜，午睡了一会下午又要上课。
百二十名候补军官们坐在椅子上，崭新的木桌上摆着书本。
书都是刚刊印出来的，用的也不是旧兵书上的文言，而是彻彻底底的白话。
钟声响起之前，乱哄哄的有说有笑。
钟声一响，所有人都闭了嘴，下意识地坐直了身体。
轮值的大班长看到刘钰进来，喊了一声起立的口令，吴芳瑞的脑子还未反应过来，身体已经下意识地站直了。
喊完了老师好，坐下后不久，讲堂的刷了黑漆的木板和刘钰手里的石膏笔发出一阵阵摩擦，吴芳瑞觉得自己的牙要酸倒了。
很快，黑板上写出了标题。
骑步炮简易配合概述
几个图形被画在了黑板上，最开始是三条线。
“对步兵来说，尤其是装配了燧发枪和刺刀的步兵来说，列阵射击就是最有效的杀伤方式。”
“三列，这是最为合适的厚度。再多了，后面的在看戏。这样的厚度，对炮兵来说很无奈。”
“炮兵喜欢密集的敌阵，比如我朝现在的矛阵和火绳枪大阵，一炮下去，连砸带毁就可以打一串。也不需要太用瞄准。”
说到这，黑板上又多出来一个图形，原本的三条线变成了一个厚实的矩形。
“三列阵对抗敌人的步兵是有效的，但是对抗骑兵又有些单薄。面对骑兵，一个合格的军官会选择把阵型收紧，增厚。”
说完，又画出来一个“回”字形。
“骑兵可能会在两翼、侧后出现。步兵对抗骑兵的最佳阵型，就是这样的方阵。然而，这样的方阵，又是炮兵和步兵所喜爱的。”
“你结成‘回’字阵，我以三线阵逼近，靠近后两翼向前化为雁形阵……”
石膏笔吱吱地响着，回字形的方阵周围出现了一个半包围的V字阵。
“此外，一旦开始结‘回’字阵，或者前列的步兵开始收缩增加厚度，那么各个营队之间就会出现缺口，而军官也会被困在本阵之中，难以指挥全局。”
黑板上原本单独的回或者V，开始增多，代表着指挥官的小圆圈也开始在各个阵型中出现。
三线、厚实矩阵、回字方阵、侧翼、割裂、缺口……这些前些日子都已经接触的概念，逐渐连为一体。
类似的内容和更为深的内容，在之后的半个月内一直讲述着。
吴芳瑞听的极为认真，他知道这些内容就是真正的不传之秘。
道理还是孙吴兵法上的道理，以众击寡、以多打少，但兵法上的内容都太深奥，只是道，而非术。
悟懂了道，自然可以推演出合适的术。但并不是人人都能悟道的，也并非人人都是天才。
之前的几个月，一直在学各种阵型。
一列队伍有多长？
一列队伍各个纵队之间的宽度应该是多少？
甲纵队二十人，乙纵队也二十人，应该间隔多大的距离，才能在抵达预定位置后转为横队？
横队的种类有多少？在什么情况下应该用那种阵型？怎么从三列横队转为六列甚至九列横队？
一个营摆空心阵，各个连队的军官怎么怎么下达各自的命令？
一个连队的横队，要旋转三十度角迎敌，排尾的步卒要前进多少步？
之前的几个月就是在学这些内容，在吴芳瑞看来，这些内容就是哨总、掌旅们该学的东西。
而今天开始学的这些内容，才是将军要学的，或者……参谋要学的？
他不确定，但却知道这些东西一定要学好，不久就要进行的考核，就要分出不同的班组。
有参谋班、步兵班、骑兵班、工兵班和炮兵班，据说最差的会被分配到步兵班组，而最好的会被收入到参谋班组。
据说步兵班即将开始操训，减少课堂的时间，可能会在今年冬天之前招募第一批新兵。
骑兵班的人数据说最多，因为刘钰一直在强调，骑兵的军官一定要比步兵多。
一个步兵的连队只需要一名连级军官和八名老兵组成的伍长和哨长。
而一个骑兵的连队却需要至少四名连级军官，分散在骑兵队伍中控制全队。
工兵班和炮兵班，会继续进行一些算术几何之类的课程，参谋班要学什么，暂时不清楚。
这几天关于参谋班的猜测和讨论越来越多，按着“有制之军、无能之将”的想法，越多的人认为这个参谋班要培养的是将来“运筹帷幄”的人。
但吴芳瑞觉得，运筹帷幄还算不上。
比如刘钰之前说过的，行军路线、扎营安排、行军距离等等这些，参谋们可不是运筹帷幄，而是要制定出详尽的计划，做好周密的安排，以确保主将即便昏聩，也能够保证行军不乱、扎营不乱。
至于更高深的运筹帷幄那样的级别，恐怕也不是短时间内能学会的，至少要在战争中磨砺才行，现在只是打基础。
根据这些天的观察，吴芳瑞大致也看出来了刘钰的练兵策略。
以步兵为例，假使要训练一个五千人的大营，先把参谋班、骑兵班等挑走，剩下大约四十名候补步兵军官。
这四十名候补军官，配上一二百名跟着一起训练了三个月的良家子兵卒，组成一个连队，继续训练最基础的队列、转向、步幅、装填。
四十名候补军官，轮流担任轮值的连长。
明年初，募兵一千，原来的良家子兵卒担任伍长，原来的候补军官担任哨总排长。
重复之前的队列、转向、步幅、装填、刺杀等内容，以一教五。
后年，保持规模，训练阵型、变阵，选拔新的伍长、优选连长。
大后年，募兵五六千，继续以一带五，练习队列、转向、装填、射击等。
再后年，练习阵型、变阵、配合、行军。
如此五年，军成。