所以选择去展示什么符，也很重要。
江小白想一下，就知道要用什么了。
“韩先生，给你三分钟，请你尝试着去记忆这个图案，洛拉，你也是。”
江小白在纸上画出了一个符文，不加灵力的，只是单纯的符文图案，画完就递给了韩昱安。
然后她又画了一份，递给了洛拉。
之后，就按了计时器。
韩昱安看的眼睛似乎在打圈——
这是啥？
不过他也没有多问，很努力的尝试着去看它，记忆住图案。
洛拉也是一样，不过更为认真一些。
江小白选的这个图案是中等复杂程度的，哪怕一般人照着它画也得画上个半分钟才能画完，记忆起来自然是更加复杂。
三分钟时间一到，江小白收了他们手中的纸，并分别给了笔，让他们各自回忆图案，并画出来。
韩昱安：……
有种老师在考验学生的感觉。
他摸摸鼻子，颇感无奈的画了。
那个鬼画符一点规律都没有，不是上下结构，也不是左右结构，更没有偏旁部首，无法像汉字一样拆解后分别记忆。
他不管怎么看那都是一团线条胡乱组合在一起的，这种情况下要怎么记忆，怎么作画？
拿着纸的时候他还觉得自己记住了一点，可是当纸一收回，他就觉得两眼抓瞎了。
韩昱安的记忆力不算非常优秀，但也绝对不差，怎么也算得上是中上等，而他在背剧本台词的速度也相当不错，还被人夸过记性好。
可是……
片刻后，韩昱安无奈的放下笔，把笔下自己都看不懂的一团东西递给了江小白。
他感觉自己画了个寂寞。
他侧头一看，洛拉正把她画的递给江小白。
很工整，线条也比自己的整齐，似乎是有记忆的作画。
江小白收回后，就把原版的拿出来，三张放在一起对比。
韩昱安脸色微红。
他画的似乎没有对的地方，线条一团乱，好像就只有第一笔对上了，别的都是驴头不对马嘴。
再看看女儿的，韩昱安不禁觉得自豪感油然而生——
女儿可真是厉害啊！
这记忆力，真是个小天才！
那么复杂的图案，她竟然记住了一半，不，好像比一半还要多一些？
反正一眼看去非常相近，仔细对比才能发现是有一些线条错了的，但是总体相似度很高。
哪像自己的，跟原版一比像是两张不同的图。