一周之后，崔老师把超华在内的四名指导生，召集在一起，座谈毕业设计选题进展情况，看到超华，崔老师第一个点名让他回答。
超华站起，“经过一个周的工厂需求了解、在和该厂综合管理部李主任多次交流的基础上，我初步选定的题目是，计算机在企业经营管理系统应用。”
“下一步具体咋做？”崔老师问得直奔主题关键。
“我的想法是从五个部分着笔，第一部分阐述计算机对企业经营管理的重要性，第二部分举例说明计算机在企业经营活动统计、分析模块设计，第三部分想阐述各模块之间的数据调取链接方式，第四部分根据红华仪器厂生产管理需要，设计计算机应用操作程序及编写操作步骤，第五部分分析说明计算机系统替代人工系统的可行性。”
听完超华介绍，崔老师微笑点头肯定，他补充道，“超华的思路很好，关于第四部分，我的建议是多跟李主任沟通，你提出模块建设思路，李主任有自己的研发团队，你做后续支持，要介入但不要喧宾夺主。”说完，问超华，“你明白我的意思吗？”
超华点头回应，崔老师让超华回去做修改完善，再提交他审核，完了让他先离开。
“我们是一个一个的回答，其他人可以吸收别人优点，修正自己不足，汇报完的就可以离开，趁着记忆马上修订。”崔老师在超华要离开时候，对其他人吩咐说明自己意图。
两周之后，孙超华到正锋工作室，调侃道，“明老师，不简单，都有了自己个单独工作间，堪比讲师待遇了？”
见超华来了，正锋自嘲道，“提供了一个单间，月房租少说也值上千元了。”
“何以见得？”超华不解。
“你想想，就免费给那些老师翻译资料，足以可租不止十个这样的房间了。”
“那你咋不收费？”超华故意问。
“我能那样做么？我敢那样做么？”正锋故意反问，其含义不言自明。
“说得倒也是，不过你可是积累很广的人脉，到时候毕业，工作随你而挑了，都会给你开绿灯。”
正锋认可超华说法，“那倒是真的，这也是现在为其服务的价值所在。”
调侃一阵子，正锋对超华说，崔老师现在也忙于写论文，为其晋升教授积累资历，托他给超华一个可供写论文参考文献索引目录。
“崔老师说让你到图书馆，查找他给提供的文献资料，说对你写论文大有益处。”
超华接过清单一看目录，觉得太及时了，忙说让正锋替他万分感谢崔老师。
“你不必在意，我帮他，他帮你，大家心中有数，不必言谢。”正锋让超华，以后客套话在他们之间少用。
正锋还说，如果超华要谢他，用自己实力感动崔老师，那比什么都好，至少能给崔老师这样一个好印象，就是正锋接触的人都不是平庸之辈。
“你的意思我明白了，谢谢你忠告，我一定用自己的实力，让崔老师觉得我，值得作为他得意的辅导生之一。”
“好，加油，老弟。”正锋伸出右手，和超华互相击掌，以示鼓励。